INTEGRANTES :M?s de 10 personas.

OBJETIVOS: Integrar , divertir.

Elementos necesarios para esta Din?mica : Sala con sillas suficientes. Papel?grafo o tablero. Papel para carteleras. Marcadores de diversos colores.

Documentos de PUEBLA, MEDELLIN Y VATICANO II. C?mo hacer esta din?mica (Tres pasos)

Primer Paso. El coordinador invitar? a los participantes a tomar un ejemplar de las policopias, preparadas anteriormente con el esquema que se ofrecer? m?s adelante. Cada uno, en particular, tratar? de elaborar las respuestas a las preguntas del esquema. Se conceder? un tiempo prudencial.

Segundo Paso. El coordinador invitar? a formar peque?os grupos, ojal? con una t?cnica que ayude a distensionar los nervios y contribuya a crear un clima de cordialidad. En los peque?os grupos discutir?n la respuestas elaboradas en particular, y tratar?n de hacer un consenso del grupo sobre el esquema. El esquema ofrece, en su conjunto, una visi?n de los 3 grandes tipos hist?ricos de la educaci?n como un proceso. El coordinador convidar? a los participantes a elaborar una cartelera en la que expresa el grupo la idea que tiene de una educaci?n - instrucci?n , de una educaci?n - capacitaci?n y de una educaci?n - formaci?n.

Tercer Paso. Consistir? en hacer el plenario con la exposici?n y sustentaci?n de los esquemas de grupo y de las carteleras.

Sugerencias. El coordinador cuidar? combinar oportunamente los cantos para contribuir al clima de familiaridad entre los participantes.

Esquema de la din?mica (Base del trabajo individual y de grupos)

INSTRUCCI?N = saber. CAPACITACI?N= hacer. FORMACION = ser

Privilegia Desarrolla Mejora Cualidades Meta Pedagog?a______ M?todos Peligros Punto de Partida

Contraindicaciones Obligaci?n Tipo ideal N.B. Este esquema se responde integrando la l?nea vertical con la horizontal ; v.gr. La Instrucci?n privilegiado el saber. La capacitaci?n privilegia la t?cnica. La formaci?n privilegia el saber vivir.