CARICIAS POR ESCRITO
Publicado por Admin el 2009/2/16 (5894 lecturas)
OBJETIVO
Permite el intercambio emocional gratificante.
Ayuda el fortalecimiento de la autoimagen de los participantes.
Propicia el manejo creativo de la comunicación verbal escrita.
TIEMPO:
Duración: 35 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
18 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cómodos.MATERIAL
:
Sencillo
Hojas tamaño carta y lápices.
DESARROLLO
I. Se solicita a los participantes que tomen dos o tres hojas carta y las doblen en ocho pedazos, cortándolas posteriormente lo mejor que puedan.
II. En cada uno de los pedazos tienen que escribir por el inverso, uno a uno, los nombres de sus compañeros.
III. Por el reverso, escriben en dos líneas o renglones, un pensamiento, buen deseo, verso, o una combinación de estos, dirigido al compañero designado en cada pedazo de papel.
IV. Al terminar son entregados a los destinatarios en propia mano.
V. Se forman subgrupos de 4 ó 5 personas para discutir la experiencia.
VI. Cada subgrupo nombra a un reportero para ofrecer en reunión plenaria sus experiencias.
VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
Permite el intercambio emocional gratificante.
Ayuda el fortalecimiento de la autoimagen de los participantes.
Propicia el manejo creativo de la comunicación verbal escrita.
TIEMPO:
Duración: 35 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
18 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan estar cómodos.MATERIAL
:
Sencillo
Hojas tamaño carta y lápices.
DESARROLLO
I. Se solicita a los participantes que tomen dos o tres hojas carta y las doblen en ocho pedazos, cortándolas posteriormente lo mejor que puedan.
II. En cada uno de los pedazos tienen que escribir por el inverso, uno a uno, los nombres de sus compañeros.
III. Por el reverso, escriben en dos líneas o renglones, un pensamiento, buen deseo, verso, o una combinación de estos, dirigido al compañero designado en cada pedazo de papel.
IV. Al terminar son entregados a los destinatarios en propia mano.
V. Se forman subgrupos de 4 ó 5 personas para discutir la experiencia.
VI. Cada subgrupo nombra a un reportero para ofrecer en reunión plenaria sus experiencias.
VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
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